Jinwan cria mais de 4 mil vagas escolares públicas em 2023

O distrito de Jinwan (金湾区), uma das áreas que compõem a cidade de Zhuhai (珠海), tem como meta entregar 4.170 novas vagas em escolas públicas de ensino fundamental e médio neste ano. A previsão é que quatro novos projetos sejam concluídos e entrem em funcionamento em 2023, enquanto outros nove iniciarão suas obras de construção ou reforma.

A prioridade dada à educação foi reafirmada no início de janeiro, durante reunião do comitê local. A administração do distrito busca equilibrar o crescimento populacional com a oferta de ensino de qualidade, garantindo que as crianças tenham acesso a boas instituições perto de casa.

Em 2022, a região já havia entregue sete novas escolas e creches, mantendo 100% das obras planejadas em andamento. Um dos destaques foi a Escola da Nova Cidade de Pingsha (平沙新城学校), inaugurada em setembro daquele ano na região noroeste do Parque Pingsha (平沙公园). O campus conta com laboratórios modernos, sistema de água potável direta e quadras esportivas padronizadas.

Para melhorar a distribuição de recursos, Jinwan adotou o modelo de gestão em grupo. Em setembro de 2022, foram criados dois grupos de ensino fundamental e doze comunidades de educação pré-escolar. A estratégia une escolas consolidadas a novas unidades, permitindo o compartilhamento de professores e métodos pedagógicos. O Grupo Escolar da Segunda Escola Primária de Jinwan (金湾区第二小学教育集团), por exemplo, integra a Escola Honghui (虹晖小学) e a Escola Primária Número 2 de Jinwan (金湾二小), sob a direção de Li Caifang (李彩芳).

O plano de ação para o triênio de 2022 a 2024 prevê um investimento total de cerca de 2,61 bilhões de yuan. O objetivo é construir ou reformar 35 unidades, adicionando 8.100 vagas na educação infantil e 16.300 no ensino obrigatório. Além da infraestrutura, o distrito contratou 222 novos professores concursados e atraiu sete diretores e educadores renomados de outras partes do país.

Os serviços extras também passaram por expansões. No segundo semestre de 2022, 86,8% dos alunos participaram dos programas de permanência após o horário regular. Dezesseis escolas firmaram parcerias para oferecer cursos especializados no período da tarde, e uma parte significativa das unidades já permite que os alunos durmam horizontalmente durante o descanso do meio-dia.